№ 294483
Дорогая грамота! У вас на странице http://gramota.ru/class/coach/tbgramota/45_106 вы объясняете, что так как "полные страдательные причастия иногда очень похожи на прилагательные, чтобы избежать ошибок, полезно помнить четыре условия". В четвертом пункте речь идет об суффиксах ова - ева. В связи с этим у меня такой вопрос: можно ли утверждать, что все формы образованные от глаголов с ова-ева являются причастиями, а не отглагольными прилагательными. Примеры 1) избалованный ребёнок / балованный всеми дитя / балованный ребенок 2) рискованный поступок / рискованный для здоровья поступок Получается что во всех приведенных примерах причастия. Правильно?
ответ
С точки зрения правописания такое рассуждение верно (т. е. оно помогает написать слово правильно), со строгой грамматической точки зрения к этому рассуждению могут быть вопросы.
9 сентября 2017
№ 225750
напомните,пожалуйста, правило правописания глаголов на -ыва/ива
ответ
В неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффиксы ова, ева, если в первом лице единственного числа настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на ую, юю (заведую -- заведовать), и суффиксы ыва, ива, если в указанных формах глагол оканчивается на ываю, иваю (откладываю -- откладывать).
20 июля 2007
№ 288747
Склоняются ли фамилии с окончанием на ов и ев?
ответ
30 мая 2016
№ 257076
Уважаемая редакция! Подскажите, пожалуйста, какими словарями следовало бы руководствоваться пятикласснику при разборе слов по составу? У меня в семье несколько словарей: [1] Б.Т. Панов, А.В. Текучев "Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка", М.: Просвещения, 1985 [2] А.Н. Тихонов "Школьный словообразовательный словарь русского языка", М.: Просвещение, 1991 [3] А.И. Кузнецова, Т.Ф. Ефремова "Словарь морфем русского языка", М.: Русский язык, 1986. К сожалению, единообразия в этих словарях при проведении морфемного анализа не наблюдается. Примеры: ПИТОМ/НИК - в [1], ПИТОМНИК - в [2], ПИТ/ОМ/НИК - в [3]; ПЛЕМЯННИК - в [1], ПЛЕМЯН/НИК - в [2], ПЛЕМ/ЯН/НИК - в [3]; ПОД/РАЗУМ/ЕВА/ТЬ - в [1], ПОДРАЗУМЕВА/ТЬ - в [2], ПОД/РАЗ/УМ/Е/ВА/ТЬ - в [3]; НЕ/ЗАБУД/К/А - в [1], НЕЗАБУДК(А) - в [2], НЕ/ЗА/БУД/К/А - в [3] и т.д. и т.п. Как быть? Какой из этих словарей наиболее соответствует современной школьной программе? На какие словообразовательные словари ориентируются разработчики заданий для ЕГЭ?
ответ
Словари морфем нужны в первую очередь для проверки собственного решения, самостоятельного разбора слова по составу (которое, конечно, должно основываться на некоторых теоретических положениях). Если собственное решение находит подтверждение хотя бы в одном из названных словарей, то можно сказать, что оно имеет право называться верным. Нам лично приведенные решения из первого словаря (Панов, Текучев) кажутся наиболее логичными и разумными.
25 декабря 2009
№ 253260
Уважаемая Грамота, помоги, пожалуйста (очень срочно надо), правильно написать: В 99,9 случая (ев) из 100.
ответ
Правильно: в 99,9 случая из 100. Существительным управляет дробная часть: девяти десятых случая.
21 мая 2009
№ 305957
Подскажите, правильно ли расставлены знаки препинания: Бог из ребра Адама создает Еву — существо во всем от него зависимое и ему подчиненное.
ответ
Знаки препинания стоят правильно.
9 июня 2020
№ 248195
от сущ. кулич образуется прилаг. куличовый или куличевый? Т.е. суффикс ов или ев? или такого слова вообще нет? и сущ. свеча - свечовый или свечный, а свечовый - не существует...
ответ
Существуют прилагательные: куличный, свечной.
5 ноября 2008
№ 228280
как правильно писать: пять килограмм(ов?) помидоров. и как употребляется слово печенье во множественном числе. пять (штук?) печен(ев)(ий)?
большое спасибо.
ответ
Верны оба варианта: пять килограммов и пять килограмм. верно: пять печений.
30 августа 2007
